La nostra storia

La Casetta di Cucciolo nasce dalla lunga esperienza educativa della titolare, Irma Miranda, che insegna dal 1989 e dal suo grande desiderio di aprire una realtà per la prima infanzia che potesse rispondere alle esigenze delle famiglie sul territorio a garanzia della cura e della crescita dei bambini da 3 mesi a 6 anni.

Nel 2004 apre il primo nido famiglia, una piccola realtà che ottiene fin da subito il riscontro positivo delle famiglie fino all’apertura nel 2006 del secondo nido.

Nel 2007, la disponibilità di spazi da ristrutturare consente alla Casetta di cucciolo di crescere fino ad accogliere 30 bambini, attuale capienza dell’asilo nido. La proposta educativa del nido e la qualità offerta dal servizio soddisfano numerosi genitori che richiedono l’apertura della “Scuola dell’Infanzia”. Nel 2010 l’ampliamento della struttura consente di accogliere anche i bambini della Scuola dell’infanzia.

Ad oggi La Casetta di Cucciolo offre alle famiglie e al territorio un servizio educativo completo accogliendo bambini da 3 mesi a 6 anni.

La nostra QUALITA’ è garantita da:

il metodo educativo consolidato nel tempo

l’esperienza e la professionalità dello staff educativo

il coinvolgimento delle famiglie nel processo educativo

Pensiero Pedagogico

L’approccio educativo de La Casetta di Cucciolo valorizza la centralità del bambino nel suo processo di crescita. La lunga esperienza del personale educativo ha portato ad integrare nella quotidianità del lavoro con i bambini metodi pedagogici differenti che prendono spunto dagli autori più importanti nell’ambito educativo.

Ci ispiriamo al contributo di M. Montessori valorizzando il processo di autonomia del bambino e sosteniamo lo sviluppo delle sue conoscenze con specifiche attività di gioco logico-strategico.

E.Glodschmied contribuisce ad arricchire l’approccio educativo dei più piccoli e a favore dello sviluppo sensoriale, conoscitivo ed euristico.

Valorizziamo inoltre le capacità espressive e creative del bambino come ci propone il metodo di Reggio Emilia.

Promuoviamo lo sviluppo psicomotorio dei bambini con attività specifiche di gioco e movimento seguendo l’approccio B. Aucouturier.

La nostra scuola è a impatto zero!

Alla base dell’intero concetto realizzativo si trova il rispetto del bambino e dell’ambiente. Lo spazio si configura in aree comuni (saloni – teatro – giardini ) e in aree dedicate (aule ).Questi spazi idonei alle attività e alla socializzazione, garantiscono al bambino di godere appieno della libertà di movimento, osservazione e relazione e al contempo di creare ambiti adeguati alle diverse esigenze delle età. Il confort e la vivibilità sono assicurati da accorgimenti quali il riscaldamento a pavimento , i soffitti fonoassorbenti e la grande quantità di luce naturale .
La quasi totale assenza di spigoli delle pareti assicura una sicurezza a prova di bambino. All’esterno l’ampio giardino , gli spazi gioco e il giardino d’inverno permettono ai vostri figli di godere quasi tutto l’anno di attività all’aperto

Lo stesso pensiero che ha portato a realizzare questi ambiti per i bambini non poteva non avere anche un animo GREEN
.

Infatti il riscaldamento a pavimento con accumulo solare dell’ acqua calda , oltre a garantire un’aria meno secca e meno polveri, permette una sensibile riduzione del consumo di gas così come i pannelli fotovoltaici consentono un reintegro in rete dei consumi elettrici di oltre l’85%.

Anche la qualità della luce è garantita da un progetto illuminotecnico studiato a fondo che prevede ampi lucernai e luci a basso consumo , disposte in modo da creare “movimento” nella distribuzione dell’intensità migliorando la vivibilità e riducendo l’impatto ambientale .